Gimnáziumi hírek kategória bejegyzései

EBÉDBEFIZETÉS (2019. JANUÁR HÓNAPRA)

Kedves Diákok! Tisztelt Szülők!

2019. január havi ebédbefizetés 2018. december 11-én kedden 7-13 óráig.
Pótbefizetés: 2018. december 12-én 7-13 óráig lesz!

Befizetés 21 napra történik!

Napközis étkezés ára: 450.-Ft/nap
Csak ebéd: 350.-Ft/nap
Gimnázium ebéd: 350.-Ft/nap

Átutalási határidő: 2018. december 14.
K&H Bank 10401196-00029008-00000009
Közleményben kérjük, tüntesse fel:
a gyermek nevét,
osztályát,
WEÖRES,
I. hó,
amennyiben nem lesznek feltüntetve az adatok, a befizetést nem tudjuk figyelembe venni!

Ingyenes tanulóknak a nyilatkozat leadása kötelező, ennek hiányában a havi étkezést nem tudjuk megrendelni a tanulónak!

További információ a kiküldött értesítőn olvasható vagy a 06-30/939-0186 telefonszámon kérhető.

» nyilatkozat letölthető ide kattintva «

» TÁJÉKOZTATÓ Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

» SZÜLŐI/GONDVISELŐI NYILATKOZAT Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

EBÉDBEFIZETÉS TÉLI SZÜNETI ÜGYELETRE

EBÉDBEFIZETÉS TÉLI SZÜNETI ÜGYELETRE

DECEMBER 27., 28.

A téli szünetben a Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskolában lesz biztosítva a gyermekek felügyelete és étkeztetése annak, aki igényt tart rá.

Az igényeket kérem, jelezzék a pénztárban és az alábbiak szerint utalják át az étkezés díját. A befizetés csak utalással teljesíthető!

 

Napi 3 x-i étkezés ára: 410.-Ft/nap

Csak ebéd:                   290.-Ft/nap

 

Átutalási határidő: 2018. november 20.!    

Kérem, a határidő pontos betartását!

K&H Bank 10401196-00029015-00000009

/ Közlemény: név, osztály, Weöres, Téli /

 További információ az alábbi telefonszámon kérhető:

06-30/939-0186

EBÉDBEFIZETÉS (2018. DECEMBER HÓNAPRA)

Kedves Diákok! Tisztelt Szülők!

2018. december havi ebédbefizetés 2018. november 19-én hétfőn 7-13 óráig.
Pótbefizetés: 2018. november 20-án 7-13 óráig lesz!

Befizetés 14 napra, ügyelettel 17 napra történik!

Napközis étkezés ára: 450.-Ft/nap
Csak ebéd: 350.-Ft/nap
Gimnázium ebéd: 350.-Ft/nap

Átutalási határidő: 2018. november 27.
K&H Bank 10401196-00029008-00000009
Közleményben kérjük, tüntesse fel:
a gyermek nevét,
osztályát,
WEÖRES,
XII. hó,
amennyiben nem lesznek feltüntetve az adatok, a befizetést nem tudjuk figyelembe venni!

Ingyenes tanulóknak a nyilatkozat leadása kötelező, ennek hiányában a havi étkezést nem tudjuk megrendelni a tanulónak!

További információ a kiküldött értesítőn olvasható vagy a 06-30/939-0186 telefonszámon kérhető.

» nyilatkozat letölthető ide kattintva «

» TÁJÉKOZTATÓ Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

» SZÜLŐI/GONDVISELŐI NYILATKOZAT Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

Adománygyűjtés

Iskolánk, a Weöres Sándor Általános Iskola és Gimnázium szokásához híven adományokat gyűjt karácsonyra rászorulók számára.

Gyűjtünk :

  • gyermek és felnőtt ruhákat, cipőket
  • játékokat, tartós élelmiszert
  • konyhai felszereléseket
  • könyveket
  • mindent, ami még hasznosítható lehet bárki más számára.

Az adományokat minden munkanapon lehet behozni 7-19 óráig 2018. december 19-ig.

1098 Budapest Lobogó utca 1.

Bármilyen kérdéssel bármikor hívhat:

Havasi Katalin tanárnő

06-209-156-356

EBÉDBEFIZETÉS (2018. NOVEMBER HÓNAPRA)

Kedves Diákok! Tisztelt Szülők!

2018. november havi ebédbefizetés 2018. október 16-án kedden 7-13 óráig.
Pótbefizetés: 2018. október 17-én 7-13 óráig lesz!

Befizetés 21 napra történik!

Napközis étkezés ára: 450.-Ft/nap
Csak ebéd: 350.-Ft/nap
Gimnázium ebéd: 350.-Ft/nap

Átutalási határidő: 2018. október 24.
K&H Bank 10401196-00029008-00000009
Közleményben kérjük, tüntesse fel:
a gyermek nevét,
osztályát,
WEÖRES,
XI. hó,
amennyiben nem lesznek feltüntetve az adatok, a befizetést nem tudjuk figyelembe venni!

Ingyenes tanulóknak a nyilatkozat leadása kötelező, ennek hiányában a havi étkezést nem tudjuk megrendelni a tanulónak!

További információ a kiküldött értesítőn olvasható vagy a 06-30/939-0186 telefonszámon kérhető.

» nyilatkozat letölthető ide kattintva «

» TÁJÉKOZTATÓ Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

» SZÜLŐI/GONDVISELŐI NYILATKOZAT Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

EBÉDBEFIZETÉS ŐSZI SZÜNETI ÜGYELETRE

OKTÓBER 29, 30, 31 napokra

Az őszi szünetben a Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskolában lesz biztosítva a gyermekek felügyelete és étkeztetése annak, aki igényt tart rá.

Az igényeket kérem, jelezzék a pénztárban és az alábbiak szerint utalják át az étkezés díját. A befizetés csak utalással teljesíthető!

Napi 3 x-i étkezés ára: 410.-Ft/nap
Csak ebéd:                   290.-Ft/nap

Átutalási határidő: 2018. szeptember 26!    

Kérem, a határidő pontos betartását!

K&H Bank 10401196-00029015-00000009
/ Közlemény: név, osztály, Weöres, Őszi /

További információ az alábbi telefonszámon kérhető:
06-30/939-0186

EBÉDBEFIZETÉS (2018. OKTÓBER HÓNAPRA)

Kedves Diákok! Tisztelt Szülők!

2018. október havi ebédbefizetés 2018. szeptember 18-án kedden 7-13 óráig.
Pótbefizetés: 2018. szeptember 19-én 7-13 óráig lesz!

Befizetés 19 napra történik!

Napközis étkezés ára: 450.-Ft/nap
Csak ebéd: 350.-Ft/nap
Gimnázium ebéd: 350.-Ft/nap

Átutalási határidő: 2018. szeptember 26.
K&H Bank 10401196-00029008-00000009
Közleményben kérjük, tüntesse fel:
a gyermek nevét,
osztályát,
WEÖRES,
X. hó,
amennyiben nem lesznek feltüntetve az adatok, a befizetést nem tudjuk figyelembe venni!

Ingyenes tanulóknak a nyilatkozat leadása kötelező, ennek hiányában a havi étkezést nem tudjuk megrendelni a tanulónak!

További információ a kiküldött értesítőn olvasható vagy a 06-30/939-0186 telefonszámon kérhető.

» nyilatkozat letölthető ide kattintva «

» TÁJÉKOZTATÓ Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

» SZÜLŐI/GONDVISELŐI NYILATKOZAT Diétás szolgáltatás igénylése esetén «

ÉVNYITÓ

KEDVES DIÁKOK!

Az új tanévben 2018. szeptember 3-án 8 órakor várunk benneteket. Gyülekezés az osztályokban. Az évnyitó ünnepségre 9 órakor kerül sor a Lobogó utcai épület udvarán. Ezt követően a tankönyvek kiosztására kerül sor a szokásos rend szerint. Tanítás délig, délutáni ügyeletet biztosítunk az általános iskolai tanulók részére. A gimnáziumban osztályfényképezés lesz. A tanévnyitóra szeretettel várjuk a tisztelt szülőket is.

ERASMUS+

2017 júliusában érkezett a hír, hogy a köznevelési intézmények munkatársainak mobilitási projektjére beadott pályázatunk sikerrel járt. Ennek keretében 2018.07.01-07.14-ig egy kurzuson vettünk részt Angliában. Egyikünk InterEducation Humanities, másikunk InterEducation Maths and Science kurzust látogatta. Fő célunk új módszerek elsajátítása volt, amelyek segítik az új, innovatív oktatás és a jobb tanulásszervezés megvalósítását, illetve kíváncsiak voltunk arra, milyen általunk még nem ismert figyelemfelkeltő és motiválási eszköztár létezik, amelyet a későbbiekben mi is tudunk alkalmazni. Ez a két hét nagyon hasznosnak bizonyult minden szempontból.

Egy kis beszámolóval és képekkel szeretnénk meghozni itteni, kerületi és bármely honlapunkat böngésző kollégáink kedvét ahhoz, hogy belevágjanak egy hasonló projektbe.

Kicsit korábbi repülővel mentünk, mint ahogy a helyszínre kellett érkezni, hogy felfedezhessük Londont. Már alig vártuk, hogy megnézhessük London oly sokat emlegetett és képeken csodált nevezetességeit. Késő délután vonatra ültünk.

Cheltenham állomáson már várt a házigazdánk. Ideje volt elővenni angol nyelvtudásunkat.  A család nagy szeretettel fogadott minket. Vacsora közben igyekeztünk megismerni egymást. Kedvesek, nyitottak voltak velünk, mindenben segítettek, sokat beszélgettünk, ennek köszönhetően egyre bátrabban használtuk az angol nyelvet.

Az első héten általában különböző időpontokban mentünk iskolába és jöttünk haza. Ennek következtében több időt töltöttünk teljesen angol nyelvi környezetben, egymástól függetlenül, így még inkább alkalmunk nyílt nyelvi kompetenciáinkat próbára tenni.

Megismerkedtünk az angol oktatási rendszerrel, saját tantárgyaink angliai tantervével, láthattunk tanmeneteket, dolgozatokat, feladatsorokat, és már itt is kaptunk néhány érdekes feladatot. Szó volt a felsőoktatási rendszerről is, arról, hogyan kerülhetnek be a diákok az egyetemekre.

Egyikünknek 2 napos angol nyelvi képzése is volt. Sokféle téma előkerült. Például, hogy van olyan szó, amely ugyanúgy van leírva (pl. present), de a hanglejtés és a kiejtés alapján az egyik egy ige, a másik egy főnév és nyilván mást is jelent. Természetesen ismertem a szót, de erre még sosem figyeltem. A szövegkörnyezet alapján könnyű megkülönböztetni, de önálló szóként a kiejtés dönti el a szó jelentését. Beszélgettünk arról is, milyen hatások érték az angol nyelvet, hogyan alakultak át az egyes szavak, vagy pl. a városok nevei, illetve hogy manapság milyen szóösszevonások vannak a beszélt nyelvben. Volt szó történelemről, újságokról, újságírásról, de természetesen szó esett az esőkről is (shower, hail, drizzle, diaphanous rain…). Tanultunk különböző kifejezéseket is, mint pl. Turkeys voting for X-mas=valami olyat csinál, amivel árt magának.

Ezen a héten mindketten meglátogattunk egy iskolát. Innentől elég sokszor gondoltunk arra, hogy szegény gyerekek, nekik még július 21-ig tanítás van. Nagyon nagy melegben voltunk kint, a házigazdáink mondták is, hogy évek óta nem volt ilyen. Egyikünk Worcesterben látogatott magyarórákat, másikunk Cheltenhamben,  a Balcarras Gimnáziumban matematika órákat. Ez a gimnázium egy nagyon jól felszerelt, jól működő iskola volt. Reggel az igazgató úr fogadott minket az irodájában, beszélt az iskoláról, a finanszírozási formákról az ide járó gyerekekről általánosságban (honnan jönnek, van-e felvételi…).

Nagyon tetszett, hogy bár 1400 diákjuk van, a kisebbekről (1000 fő) van egy-egy kis kép a falon, hogy amikor valamelyik kolléga beszél a diákról, az igazgató tudja, kiről van szó. Ez valószínűleg abban is segít, hogy minél gyorsabban, minél több diákot meg tudjon jegyezni. A nagyobbak képe a fiókjában van, arra jó esetben már nincs szüksége, hiszen mire a diákok elérik azt a kort, nagyrészt ismeri őket. Az iskola hatalmas területen helyezkedik el, minden tudományágnak külön épülete van, a folyosók, termek kinézete is ehhez alkalmazkodik. Az udvaron rengeteg ping-pong asztal, teniszpálya, focipálya van, mellette hatalmas zöld terület. Azt hiszem nekik nincs nagy gondjuk a testnevelés órák megtartásával.

Az iskolában 81 tanár tanít és 24 pedagógiai asszisztens segíti a munkát. A diákok házakba vannak beosztva. Azonos családba tartozók azonos házakba. Évközben versenyek vannak, amik alapján kiválasztják, melyik ház miben a legügyesebb és ezt kiteszik a folyosókra. A diákok szorgalmát negyedévenként értékelik és kifüggesztik egy jól látható helyre. Azt mondják, nem az számít, hogy hányast ér el a diák a tantárgyból, hanem hogy beleadott-e mindent annak érdekében, hogy fejlődjön. Szerintem, ez nagyon jó hozzáállás. Természetesen a naplóban a jegyük is megjelenik, bármi is legyen az, de nyilvánosan csak a szorgalom számít. Az órák-szünetek teljesen máshogy vannak, mint nálunk. Két óra van közvetlenül egymás után, a diákoknak annyi idejük van, hogy egyik épületből a másikba érjenek, majd 20 perc szünet, ismét 2 óra, aztán 1 óra ebédszünet, és még egy óra. 15.35-kor végeznek általában. Többféle szakkör közül választhatnak a diákok; művészet, üzlet, informatika, dráma, ételkészítés (egy teremben felszerelt konyha kb. 10 tűzhellyel), varrás, design, francia, földrajz, egészség és szociális munka, töri, zene, testnevelés, vallás, etika és filozófia, orosz, spanyol,  kulcskompetenciák, tanulástechnika.

A felsőbb években ezenfelül lehet fakultációkra jelentkezni mindenféle tantárgyból. Az iskoláról még sokat lehetne mesélni, hogyan kerülnek be felsőoktatásba a diákok, milyen lehetőségeik vannak az iskola után, milyen egyéb programokat biztosít még az iskola, milyen a diákélet. Ha érdekel, kérdezz tőlünk bátran. A következő oldalon még sok érdekességet információ van a suliról: http://www.balcarras.gloucs.sch.uk/page/?title=House+System&pid=18

A Christopher Whitehead középiskola is jóval nagyobb, mint a miénk, közel 1400 diákja van. Az órák elosztása a Balcarras gimnáziuméhoz hasonlóan működik. Az épület és az ahhoz tartozó terület hatalmas, így nem könnyű odaérni egyik óráról a másikra, nekünk minden óralátogatás után egy kísérő segített ebben. A diákoktól az órán maximális fegyelmet várnak el, és még a szünetben is ügyel arra minden tanár, hogy a tanulók kifogástalanul viseljék egyenruhájukat.

A tanórákon érdekes volt megfigyelni azt, hogy a gyerekek nagyon sokszor dolgoztak önállóan. Az óráknak legalább a felét az ő egyéni vagy csoportos tevékenységük tette ki. Látszott, hogy ez a megszokott forma, amit nagyon hatékonyan alkalmaztak. A legtöbb látogatott órán volt projektor, amin a pedagógusok prezentációt vetítettek, ezek kapcsán zajlott a későbbi munka. Minden 9. évfolyam feletti korosztály rendkívül komolyan veszi a 11. évfolyam végén elkövetkező egységes vizsgát, amin a tanuló egyéni sorsa, és az iskola értékelése is nagyban múlik. Összetett és bonyolult szövegértési és szövegalkotási feladatsort kell megoldaniuk, erre gyakorolnak idejük nagy részében. Különös az, hogy a mi tantervünkhöz képest ott sokkal kevesebb olyan kötelező irodalmi mű van a tananyagban (két dráma, két regény, tizenöt vers), amikre majd a vizsga épül, ám azok elemzése nagyon részletes, és a vizsga során már nincs lehetőség a szöveg tanulmányozására, hanem emlékezetből kell azt felidézni, illetve összehasonlítani más, ismeretlen művekkel.

Meghökkentő és izgalmas ötlet volt szerintem továbbá, hogy az angolórák eleje 10 perc olvasással telt, mindenki a saját könyvét hozta, vagy kivehetett egyet a könyvtárból.

Kiderült, hogy az angol iskolákban ez elterjedt szokás, így a diákok már egészen kisiskolás koruktól gyakorolják és – remélhetőleg – meg is szeretik az olvasást. Az ebédszünet után pedig mindenkinek 20 perces olvasás következik, ami a további koncentrációt is elősegíti.

Kedves és barátságos hangulat uralkodott az iskolában, több olyan díszítőelem is volt a különböző épületrészekben, ami a diákok keze munkáját dicsérte.

A nagy létszámból adódóan ugyan nem volt a légkör annyira családias, mint nálunk, de összességében jól szervezett és ötletes munkaformákat ismerhettünk meg. (További információk: https://christopherwhitehead.co.uk/ )

Az első héten alkalmunk nyílt más országok tanáraival is ismerkedni, hiszen két alkalommal is szerveztek nekünk tanulmányi kirándulásokat, ahol kötetlenebbül tudtunk beszélgetni. Voltunk Gloucesterben, Tewkesburyben, Cardiffban, Big Pit szénbányában.

Harry Potter rajongók, ismerősek a helyszínek?

A második héten mindennap reggeltől estig módszertani workshopon vettünk részt. Sokat dolgoztunk csoportban, tanultunk egymástól és természetesen a tanárainktól is. Az itt tanultakat megosztjuk az iskolánkban tanító kollégáinkkal is. Reméljük, hamarosan diákjaink is élvezhetik az itt tanultak gyümölcsét. Szó volt arról, hogyan tudjuk fejlődésünket figyelemmel kísérni, és ha kell, változtatásokat eszközölni. Óratervek, gondolkodási módszerek átgondolásához kaptunk vezérfonalat, motiváló, figyelemfelkeltő feladatokat beszéltünk meg. Pl.: Tudod-e, miből áll egy Iphone (alumínium, vas, króm, kobalt, szilikon,ón…), és hogy ezeket honnan  és hogyan szerzik? Nagyon érdekes kémia óra részletet tartottak nekünk erről. Emellett volt szó táplálkozásról, érdekes matematikai feladatokról, hidegháborúról, művészetekről és sok egyébről. Ugyanakkor tanultunk a hatékony értekezlet tartásáról is, beszéltünk kollegialitásról, hogyan tartsunk angolul matek vagy irodalom órát, hogyan lehet jól értékelni – különválasztani a nyelvi és tantárgyi értékelést…

Összességében nagyon hasznosnak találtuk ezt a kurzust, mindenkit csak bátorítani tudunk a pályázatírásra, hogy hasonlóan színvonalas programokon, előadásokon, workshopokon vehessen részt, gazdagítva ezzel eszköztárát önmaga és diákjai fejlődése érdekében.